LA CONSEJERÍA DE
EDUCACIÓN ELIMINA TODOS LOS CURSOS ESPECIALIZADOS Y ESPECÍFICOS DE TODAS LAS
ESCUELAS OFICIALES DE IDIOMAS DE CANARIAS
ASIMISMO
ELIMINA EL IDIOMA JAPONÉS EN LA
EOI DE LA OROTAVA Y EN LA EOI DE
TELDE, A PESAR DE CONTAR CON SUFICIENTE ALUMNADO.
Mientras
presume con su medida engañosa sobre el bilingüismo, estrangula la
diversificación de la oferta idiomática en las EOI y
elimina la oferta de una segunda lengua extranjera en primero de Bachillerato.
No transcurre
un solo día, sin que la
Educación pública Canaria sufra una agresión por parte del
Gobierno de Canarias y de su Consejería de Educación.
El
aprendizaje idiomático en Canarias es una necesidad imperiosa. No lo entiende
así este Gobierno ni su Administración educativa, ya que alardean de su medida
de calidad sobre el bilingüismo y, a la par, estrangulan la oferta idiomática
en los centros públicos educativos.
La
determinación de la
Consejería de Educación de eliminar todos los cursos
específicos es muy grave. En las EOI convive el
modelo reglado de seis cursos con un número de cursos específicos que atienden
a determinadas demandas de la población canaria. Es más, el STEC-IC lleva reclamándole a las distintas Administraciones
educativas la ampliación de los idiomas y de la diversificación de la oferta de
dichos cursos, ahora eliminados. El sistema imperante – los tres niveles a lo
largo de seis años - responde a las demandas de un sector de la sociedad con un
elevado nivel cultural y con un perfil cuasi universitario. De hecho, la
mayoría del alumnado de las EOI que titula en alguno
de los tres niveles, o procede de colegios bilingües privados o de familias con
un nivel adquisitivo salarial medio y un buen nivel cultural, o son profesionales.
Los otros sectores de la población – trabajadores/as del sector hotelero, de
servicios, de la construcción, agrícola, estudiantes, etc- no encuentran
respuesta a su demanda de aprendizaje idiomático.
En los
últimos años y gracias al esfuerzo del profesorado de estas Escuelas, que se ha
implicado en la programación e impartición de diferentes cursos específicos
relacionados con la hostelería, con comercio y con las diferentes realidades,
se ha avanzado en la atención a las demandas idiomáticas de la población.
Repentinamente, la
Administración educativa no sólo no diversifica y amplía la
oferta, sino que procede a anunciar que para el próximo curso académico se
suspenderán todos estos cursos específicos.
La Consejería de Educación
abandona con esta medida a la mayoría de la población, permitiendo el acceso
idiomático a una élite y, al tiempo, despilfarrando los recursos y las
posibilidades de las EOI, sin sacarle rendimiento adecuado y provecho para la gran
mayoría.
El STEC-IC denuncia, asimismo, la
eliminación del idioma japonés en la
EOI de la Orotava y en la EOI
de Telde.
No es de
recibo que este Gobierno maquille su imagen alardeando de su medida de
bilingüismo, mientras desmantela en la red pública lo oferta y el aprendizaje idiomático.
El STEC-IC llama a todos los agentes
implicados en la Educación
para hacer un frente común por la defensa de la educación pública, en contra de
todos y cada uno de los atropellos de la Consejería de Educación y por la dimisión de la Consejera de Educación.
SECRETARIADO
NACIONAL DEL STEC-IC