Los
problemas no solucionados en el curso que finalizó auguran un próximo curso de deterioro
mayor en la enseñanza en Canarias
Durante el curso 2008-2009 la política de deterioro de
la enseñanza pública iniciada desde 1993 por Coalición Canaria ha seguido sin
interrupción disminuyendo los recursos destinados a educación, congelando el presupuesto
del Departamento, transfiriendo partidas a la enseñanza concertada, aumentando
las ratios y grupos mixtos, retrasando nombramientos de interinos o reduciendo
los medios dedicados a atender a la diversidad.
La
Consejería de
Educación, con la colaboración de algunos sindicatos ha continuado con la
ficción de diálogo para mejorar la enseñanza pública en su “Mesa de calidad”
educativa, mientras ha ninguneado al Consejo Escolar de Canarias y rechazado la
negociación de condiciones de trabajo en la Mesa Sectorial con
el pretexto que la Mesa
General de la Función Pública, de la que forma parte junto a
las grandes centrales sindicales aún no había decidido el reglamento y
funcionamiento de la mesa sectorial de una consejería en la que trabajan casi
la mitad de los empleados de la Administración de la Comunidad Autónoma
Canaria. Así, desde mayo de 2008 hasta la convocatoria de 10 de este mes no ha
habido ninguna reunión de mesa sectorial. Durante el curso finalizado rechazó
la homologación retributiva del profesorado y respondió con el intento de
aumentar su horario de trabajo, pagando horas extras por acogida temprana y
refuerzo de tarde. De esta manera se vulneran acuerdos con el personal laboral
de la Consejería
de Educación para la acogida temprana de los alumnos. Se reducen las medidas de
atención a alumnado con retraso en el aprendizaje, dentro del horario lectivo,
mientras a la vez se ofrecen suplementos de sueldo al profesorado por
ampliación de jornada en refuerzo de tarde. En su deliberada política de
desmantelamiento de la enseñanza pública, intenta aumentar el peso de la
enseñanza concertada, impidiendo la matrícula en FP para el curso 2009-2010 en
muchos módulos y centros, disminuyendo la oferta y justificando la reducción de
ciclos por la falta de matrícula. Se subordina así la enseñanza pública a la
iniciativa de las empresas privadas. Frente a esta arbitrariedad ha comenzado
las protestas de alumnado y profesorado de FP en todas las islas, por el
mantenimiento de los ciclos y la negociación sobre un nuevo modelo de formación
profesional, rechazando explícitamente la subordinación a intereses
empresariales y exigiendo el respeto a la demanda educativa del alumnado. Se
eliminan especialidades en las Escuelas de Arte. Se facilitan los requisitos de
evaluación y certificación de las Escuelas Oficiales de Idioma para así
devaluar su titulación; al tiempo que se eliminan cursos específicos y algún
idioma en ciertas escuelas, y se quiere acabar con los horarios matinales. En la Enseñanza Infantil
no se amplía la oferta de cero a tres años, se mezclan grupos de edad en el
ciclo de cuatro a seis y se limita la matrícula de niños de tres años para
derivar la demanda a los centros concertados. En la Enseñanza Primaria
aumentan las ratios y se generalizan los grupos mixtos en los que se mezclan
los niveles. En la
Enseñanza Secundaria Obligatoria crecen las ratios, se
retrasan las sustituciones, y se limita la atención a la diversidad, el número
de grupos flexibles y de refuerzo. En Bachillerato se reduce la optatividad, la posibilidad de estudio de un segundo
idioma, se recortan las enseñanzas nocturnas y semipresenciales
y se reduce su horario lectivo. Esta agresión continuada no sería posible sin
la colaboración de algunos sindicatos y la renuncia deliberada de otros.
EA-Canarias no renuncia a luchar por la escuela pública, por la homologación
retributiva y por la mejora de las condiciones laborales. Nos negamos a
corresponsabilizarnos de la crisis educativa y económica y no abandonamos
nuestras legítimas reivindicaciones con el pretexto que en situaciones de
crisis los trabajadores no podemos exigir mejoras. EA-Canarias quiere reiterar
al profesorado, especialmente a quienes se han movilizado en estos últimos años
que mantiene su decisión de luchar por la homologación retributiva y por la
defensa y mejora de la enseñanza pública. EA-Canarias defiende la
autoorganización del profesorado y su participación democrática en la toma de
decisiones. La Consejería
de Educación pretenderá continuar con sus agresiones a nuestras condiciones de
trabajo y a la escuela pública que nos obligará a todos a prepararnos para dar
una respuesta amplia y contundente.
Canarias, a 13 de julio de 2009 EA-Canarias