IpO PROPONE A LA COMISIÓN DE EDUCACIÓN
DEL AYUNTAMIENTO DE LA
OROTAVA LA CREACIÓN DE UN CENTRO DE INFANTIL EN EL CEIP RAMÓN
Y CAJAL
Se ha decidido girar una visita al Centro escolar de la Villa de Arriba con el fin de
ver la situación existente y coordinarse con el Equipo Directivo y el Consejo
Escolar
El comienzo del curso escolar en La Orotava
ha mostrado que la población infantil ha crecido enormemente dentro del casco y
más concretamente en la Villa
de Arriba, mientras que ha descendido en la zona alta. De tal manera que el
único Centro que ha registrado un aumento considerable ha sido el CEIP Ramón y Cajal con 73 nuevos alumnos de 3 años matriculados,
situándose en el extremo contrario un colegio idéntico a éste, el CEO Manuel de
Falla en Barroso, con tan sólo 12 alumnos de 3 años. Se da la circunstancia de
que este curso ha cerrado definitivamente sus puertas otro centro de la zona
alta, el CEIP Camino Chasna, por contar apenas con 29
alumnos de 4 a
12 años y 0 alumnos de 3 años.
Este aumento de Infantil de 3 años en el
CEIP Ramón y Cajal, previsiblemente debido al aumento
de población en la zona (La
Fariña, etc) ha generado una
problemática: la dificultad de desarrollar bien la educación en la Etapa de Educación Infantil
(3, 4 y 5 años) de acuerdo con las características que le son propias. Así, la
dispersión de las aulas, la ausencia de un patio de recreo adecuado, espacios
no adaptados a los requisitos de esta etapa como por ejemplo no contar con el
baño dentro de la clase, sin sala de psicomotricidad,
etc. suponen un verdadero problema.
Todo ello sucede porque el Centro es un
edificio construido en 1974 para la
EGB y usado posteriormente para Primaria y ESO, aparte del
naciente Infantil. En aquel tiempo no existía la etapa de Educación Infantil,
existiendo lo que se denominaba un Preescolar que hacía referencia
prácticamente a niños de 5 años y para los que se construyeron dos aulas en la
parte superior junto al patio. Hoy, el Infantil del CEIP Ramón y Cajal se compone en realidad de 8 aulas, con las ratios
casi al límite (25 alumnos por aula). Aunque es un Centro de Línea 2, en
Educación Infantil –y concretamente en 3 años– está
siendo en realidad de Línea 4 –cuatro aulas de 3 años–
y en donde la Consejería
sigue empeñada para este curso en mantener, además, un mixto de 4 y 5 años, en
lugar de mandar una nueva maestra. Toda esta situación, analizada con las
profesoras de la etapa y con el conocimiento del Equipo Directivo y del AMPA
lleva a IpO a plantear la propuesta de acometer sin
más demora la construcción de un edificio exclusivo para Infantil y en el
propio CEIP actual.
Implicación del Ayuntamiento
La Comisión de Educación, Cultura y Deportes del Excmo.
Ayuntamiento de La Orotava, en su reunión del pasado 13 de
septiembre acogió positivamente la idea y acordó hacer una visita al Centro y
conocer “in situ” la realidad del problema. De hecho, según manifestara el
Presidente de la
Comisión Francisco Linares, hay espacio y terreno disponible
en el Centro y sus aledaños para acometer tal medida. En ese sentido la idea de
Iniciativa de La Orotava (IpO),
es plantear la propuesta como un trabajo colectivo de todos los grupos
políticos y que sea el propio Ayuntamiento como tal el que haga suya la
iniciativa, empezando por trabajarla en el seno de la Comisión de Educación y
elevarla posteriormente como acuerdo de todos los grupos para su ratificación
en Pleno y posterior envío a la Dirección Gral. de
Infraestructuras y Planificación Educativa de la Consejería de Educación
del Gobierno de Canarias.
La Orotava: 20 Centros a renovar y actualizar
Por otro lado, conviene reflejar que en La Orotava
existen 20 centros de enseñanza, 18 públicos y dos privados incluyendo el
cerrado definitivamente en Camino Chasna. De ellos, 13
de Infantil y Primaria, un CEO (centro de Infantil, Primaria y ESO) y 4 IES
(Institutos de enseñanza secundaria), que reciben alumnado de ESO,
Bachilleratos, Ciclos Formativos Medios y Superiores y PGS. El más numeroso es
el Colegio Salesianos con 1.037 alumnos, seguido de cerca por el IES La Orotava-Manuel
González Pérez de San Antonio con 800 alumnos. Tras ellos el
Colegio La Milagrosa
con 758 alumnos en el curso anterior, el IES Rafel Arozarena con 655 aproximadamente y el CEIP Ramón y Cajal con 535. Luego se suceden el resto de Centros con
parámetros similares al curso pasado hacia un total que rebasa ya los 7.300
alumnos.
Aunque la oferta educativa en
infraestructuras, se ha desarrollado en los últimos 20 años en la Villa, IpO
considera que La Orotava necesita una actualización de
todos los Centros y en todos los órdenes, y si bien en algunos de ellos como el
IES La Orotava
o el CEO Manuel de Falla van a protagonizar este invierno obras grandes de
infraestructuras como la construcción de pabellones deportivos, el principal
grupo de la oposición cree necesario un estudio a fondo y en profundidad, con
la participación de todas las fuerzas políticas y el asesoramiento de los
Consejos Escolares.
Obras
Las obras del RAM, y que al parecer han
respondido este año a un 85% de lo solicitado y con un importe de 138.927
euros, deben dar paso a una puesta al día total de los Centros de enseñanza, y
en base a criterios ecológicos y de sostenibilidad,
teniendo en cuenta los avances habidos en instalación de energías limpias,
ahorro energético, ahorro de agua, movilidad, etc. y de una forma completa.
Por su parte, y respecto a los
pabellones deportivos de los Centros IES La Orotava
Manuel Glez. Pérez y CEO Manuel de
Falla, IpO lamenta que no se hayan empezado las obras
más fuertes al término del curso anterior para así ocasionar ahora menos
trastorno a la vida escolar. Parece como si este asunto también cayera dentro
de la estrategia del grupo gobernante de estirar los inicios de grandes obras
para destinarlas a inauguraciones electorales en la próxima primavera.
La Orotava, a 25 de septiembre de 2006
Agapito de Cruz Franco
Concejal por IpO en el
Ayuntamiento de La Orotava