El resultado es obvio. En los primeros cursos de la tarde se encuentran más de 45 alumnos por curso, en un tercer curso 43 personas e incluso en un quinto curso el alumnado asciende a 51 personas. Las aulas tienen una capacidad para 30 estudiantes. El curso se ha iniciado y tanto el profesorado como el alumnado está indignado, porque es imposible impartir clases y el aprendizaje idiomático en las actuales condiciones.

Lo que ocurre en esta Escuela no es un caso aislado. Año tras año las distintas Escuelas empiezan el curso académico con las aulas abarrotadas y el alumnado de pie o incluso sentado detrás de la puerta abierta de la clase.

El proyecto de la nueva Ley de educación (LOE), actualmente en el Parlamento, silencia, una vez más, las ratios que deberían de tener las Escuelas de Idiomas y se lo remite a las Administraciones Educativas.

La Consejería de Educación de Canarias justifica el excesivo número de alumnado matriculado por curso por el posterior abandono o renuncia de un número considerable de alumnado.

Ya es hora de que se indaguen, por un lado, en las causas de dicho abandono o renuncia y, por otro lado, que se estudien y establezcan medidas racionales encaminadas a tener unas ratios desde el principio de curso razonables. Se han de crear, asi mismo, mecanismos para estabilizar las ratios durante todo el curso académico. Son muchas las personas que no obtienen plazas y muy grande el hambre idiomático de la población canaria.

El STEC-I.C. seguirá exigiendo una disminución drástica de las actuales ratios, que el número de alumnado por curso se regule legalmente, con la finalidad de conseguir un aprendizaje y dominio idiomático de calidad que tanta falta le hace a nuestra población.